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标点符号怎么打(1个标点符号题及答案)

所属栏目: 热点资讯    发布时间: 2021-12-27   文章来源:

练习题一

一、给下列句子加标点。

1、全体立正( )

2、这回翻山使部队养成了一种新的习惯( )那就是用脸盆( )饭盒子( )茶缸煮饭( )煮东西吃( )

3、她问我们饿了没有( )这一问正中了我们的心思( )

4、他时而默读( )时而朗读( )时而背诵( )

5、我在市场里买了桔子()苹果( )青菜( )锤子( )钉子等东西( )

6、张华考上了北京大学( )在化学系学习( )李萍考进了中等技术学校( )读机械制造专业( )我在百货公司工作( )我们都有光明的前途( )

7、当时的情况是( )开水没有( )水壶要洗( )茶壸( )茶杯要洗( )火生了( )茶叶也有了( )

8、推开门一看( )呵( )好在的雪呀( )山川( )河流( )树木( )房屋( )全都罩上了一层厚厚的白雪( ) 万里江山变成了粉妆玉砌的世界( )

9、图书馆里的书真多( )格林童话( )上下五千年( )十万个为什么( )我都喜欢看( )

10、散会了( )大家想想我是孩子( )应该照顾( )就把糖呀( )蜜饯呀( )橘子呀( )拿过来给我说( )带回去吃吧( )我连连摆手说( )不要( )不要( )我家里有( )可是爸爸却好像没听见我的话似的( )不客气地拿出塑料袋( )把糖果一把把地装进去( )边装边说( )不拿白不拿( )

二、破折号的作用

(1) 注释说明 (2) 声音延长 (3) 话题转换

1、大白鹅“嘎—嘎—”地叫着。( )

2、它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话,就可以把它抓起来,交给母亲,用它和鲜白菜一志熬汤喝—那可就要大吃一惊了。( )

3、迈进金黄色的大门,穿过宽敞的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分—中央大厅。( )

4、“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强对刚进门的小王说。

5、“呜—”火车开动了。( )

6、在神舟五号飞船上,有一批“特殊乘客”——植物的种子。( )

7、喔——喔——喔,雄鸡的啼叫唤醒了黎明。( )

8、那份资料好像早丢了—你去老王那查一查。( )

三、省略号的作用:

(1)引文的省略(2)列举的省略(3)说明话语断断续续(4)语义的省略

1、她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”( )

2、在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!( )

3、“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。”( )

4、他们永远活在我们心中……( )

四、引号的作用

(1)引用 (2)表示特殊含义 (3)表示讽刺或否定

1、“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。( )

2、这样的“聪明人”还是少一点好。( )

3、原来其他物品都分门别类地放在地下仓库的“集装箱”里。( )

4、20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。( )

五、冒号的作用

(1)提起下文 (2)引起下文的分说 (3)引出解释或说明 (4)总结上文

1、同志们,朋友们:开会了……( )

2、他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”( )

3、北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、西华门。( )

4、 外文图书展销会

日期:10月20日至于11月10日

时间:上午8时至下午4时

地点:北京朝阳区工体东路16号

主办单位:中国图书进出口总公司 ( )

5、张华考上了北京大学;李萍进了中等技术学校:我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。( )

1名人娱乐网网、露珠

  我喜欢露珠,我赞美它。

  夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的,崭新的世界便(显现 呈现 出现)在我的眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗……啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

  露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候 名人娱乐网网它像慈母用乳汁(教育 哺育 培育)儿女一样地滋润着禾苗 每当黎明到来的时候 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛 它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以(夸耀 显耀 炫耀)它的威力,更不像冰雹那样对一切(残酷 残忍 残暴)无情。它把短暂的一生,献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田……

  我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。

  1、联系上下文,在文中括号处选择恰当的词语,依次写在横线上。

    _____  _____  _____  _____  

  2、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。

  3、联系上下文理解字义。

   ⑴ 它白天隐身于空气中。于:___________

   ⑵ 又为人们所喜爱。为:_____________

4、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指__________

二 “煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?

一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?”

爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛

爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。”

“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”

爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!

1. 从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。

A. 指心里不明白,不相信。( )

B. 形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。( )

C. 形容开阔或通达,一下子就明白了。( )

2. 阅读短文后填空。

(1)使“我”感到奇怪的问题是( ) 。

(2)“我”认为“煮书”是 。而爷爷说的“煮书”是指

(3)“煮书”的好处是 ( ) 。 3. 给第三自然段加上标点符号。

答案:

1、全体立正!

2、这回翻山使部队养成了一种新的习惯,那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭、煮东西吃。

3、她问我们饿了没有,这一问正中了我们的心思。

4、他时而默读;时而朗读;时而背诵。

5、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。

6、张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍考进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司工作。我们都有光明的前途。

7、当时的情况是:开水没有,水壶要洗,茶壸、茶杯要洗,火生了,茶叶也有了。

8、推开门一看。呵,好在的雪呀!山川、河流、树木、房屋。全都罩上了一层厚厚的白雪, 万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

9、图书馆里的书真多:《格林童话》《上下五千年》《十万个为什么》,我都喜欢看。

10、散会了,大家想想我是孩子,应该照顾。就把糖呀、蜜饯呀、橘子呀。拿过来给我说;“带回去吃吧!”我连连摆手说:“不要!不要!我家里有,可是爸爸却好像没听见我的话似的,不客气地拿出塑料袋,把糖果一把把地装进去,边装边说:“不拿白不拿。”

露珠【参考答案】

1、呈现 哺育 炫耀 残酷 2、,;,。3、⑴ 在 ⑵ 被 4、只求奉献,不求回报的精神

“煮书”【参考答案】

1. 从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。

A. 指心里不明白,不相信。( 疑惑不解 )

B. 形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。( 得心应手 )

C. 形容开阔或通达,一下子就明白了。( 豁然开朗 )

2. 阅读短文后填空。

(1)使“我”感到奇怪的问题是书只能读,怎么可以煮啊!。

(2)“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味,积累妙词佳句。

(3)“煮书”的好处是能深入体会文章的情感,还可牢记好词好句,说话和写文章不会犯愁。

3. 给第三自然段加上标点符号。

爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了, 吃下去才好消化吸收呀。”

4. 写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。

这句话是告诉我们只有多读书,而且要读透,领会文章的内容,就可以不断地积累好词佳句,不名人娱乐网网断地增长知识,只有这样写文章说话才得心应手。

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